迪特快乐钢琴启蒙课程

适宜学习年龄:3~8 周岁

预约体验

  • 课程理念
  • 课程特色
  • 课程介绍
  • 与传统琴行的区别

    一、寓教于乐

    尊重孩子的成长规律,遵循孩子爱玩的天性,通过启发式教学,将抽象、枯燥、深奥的音乐符号和乐理知识精心转化为众多好玩的游戏和好听的声音,将快乐的游戏和严肃的体系化教学融合为一体。


    二、快乐课堂

    将抽象、枯燥、深奥的音乐符号和乐理知识精心转化为众多好玩游戏,通过寓教于乐方式把知识“不经意”的传授给宝贝,充满乐趣的课堂让宝贝学习音乐像玩游戏一样快乐。

     

    三、快乐宝贝

    尊重、关爱、启迪每一位宝贝,让宝贝快乐的享受钢琴,享受音乐。无论是在课堂还是家里,都让宝贝能积极主动的学习钢琴、学习音乐,在舞台上高贵、优雅的展示自己。

     

    四、快乐教师

    通过轻松的个性化教学对话,准确掌握每个宝贝的性格、心理及身体协调性等特征;遵从“零压力”和“适龄化”的教育原则,把快乐和音乐带给每一位宝贝,享受与孩子一起成长的喜悦和乐趣。

           一、专业品牌

           源自国际专业幼儿钢琴音乐启蒙教育品牌,国际顶级研发团队全程技术支持,与国际同步的教研、培训,得到国内外专家高度认可和一致推荐。


           二、专业课程

           专为3~8岁宝贝打造的集乐理、技巧、听音、创意和舞台表现力培养等五大模块的全面、完整的专业幼儿钢琴音乐启蒙课程;采用与国际同步的“五维课堂教学体系”和“螺旋式知识系统”设计理念,音乐母语式的教学方式,让宝贝想学习母语一样学习课程内容。


            三、专业师资

            迪特钢琴音乐中心的钢琴教师均为全职任教,课后全程跟踪辅导;且具备知名音乐院校的专业背景,通过专业能力测试和系统教学能力培训,让家长不再为孩子学琴有后顾之忧。


           四、专业教材

           根据3~8岁宝贝学习的特点和对音乐的理解,设定合理的教学目标和学习计划,精心选取最受宝贝喜爱的卡通形象和故事情节,将抽象、深奥的音乐符号融入其中,特聘请艺术家手工绘制,呈现完美意境,让宝贝真正享受音乐学习。


           五、亲子共学

           爸爸妈妈是孩子最好的学习伙伴,通过亲子共学,让家长在宝贝学习初期给予适当的协助,共同面对学习过程中面对的问题,并解决问题。这样,不但能让家长帮助并见证孩子的成长,更能增进加家长与孩子的沟通与理解。


           六、双语教学

           悉心选取近200首欧美经典钢琴音乐曲目,用英文快乐的演绎,让宝贝的学习与国际音乐课堂同步。


           七、舞台表现力培养

           迪特钢琴音乐中心非常重视学员独立登台的自信心和表现力,因此,中心将为每个迪特宝贝不断创造各种公开表演或参加音乐会的机会,让宝贝从小适应各种舞台,直至自信优雅展现自我。


    源自欧美,与国际同步,专为3~8岁儿童打造的专业儿童钢琴音乐启蒙课程


    一、国际同步的儿童钢琴教育模式

    迪特钢琴音乐中心,采用国际最前沿的“专业五维课堂“教学模式:大小课有机融合,课后跟踪辅导,大师专业把关,强调综合音乐素质。迪特钢琴的核心课程体系的研发结合了国内外音乐领域的专家、幼儿教育学家、脑神经领域的专家最新、最前沿的研究成果,并积累了十余年的教学实践经验。

    第一维:迪特大课课堂,应用“寓教于乐”的教育理念和“螺旋式知识系统”"Spiral Knowledge System"课程设计理念,将六个学阶、近300个乐理知识点、听力培养方案、视奏培养方案等巧妙的融入迪特课堂;同时结合意大利蒙特梭利教育理念、音乐母语教学法,让课堂知识学习的趣味性与系统性完美融合,充分享受学习音乐的乐趣!

    第一维:迪特小课课堂,区别于一般琴行所谓的大小课,迪特的小课与大课紧密衔接,基于大课学习的知识点和学员课后复习的表现,根据每一位迪特学员的学习的特点,有针对性的进行教育指导;同时,充分发挥迪特多年积累的方案教学经验和团队教研实力,可以为每一位学员量身定制学习方案,具备为每一位学员提供学习问题最优解决方案的能力。
    第三维:迪特特课后辅导,在每一节课后,为学员提供了清晰明确的课后指导方案,包括:课内音乐、需注意的知识点和应复习的技巧等,学员专属的钢琴老师随时为学员提供课后支持!
    第四维:迪特大师课堂,在迪特,大师课等专业资源完全融合在迪特的日常教学计划内,中心将定期邀请国内外著名的钢琴大师、音乐教育家等专业人士到访迪特,给迪特学员手把手的指导、与迪特家长面对面的交流,权威解答钢琴音乐学习中的难点和疑虑!

    第五维:综合音乐素质课堂,迪特为学员设置了"舞台表现力模块"、"Stage Performance Module",这是迪特为学员精心创设、准备的专属舞台,它可以是温馨的毕业典礼或者是生日音乐会,也可能是英国或北美音乐夏令营、杭州国际音乐节、新加坡国际钢琴比赛等大型专业国际音乐活动。迪特将尽最大的努力为每一位学员创造更多、更大的展示舞台!让迪特每一位学员能自信的自我展示和自我表达!


    二、国际同步的儿童钢琴教学研发

    迪特钢琴音乐中心,专注儿童钢琴音乐启蒙教育,为杭州市滨江区留学人员创新项目,拥有国内唯一的自主的儿童钢琴教育研究中心,目前已在美国加州、日本东京、英国伦敦均设有(合作)儿童钢琴教学研发中心。迪特将与国际顶级的钢琴音乐教育专家合作,研发不断引入国际最前沿的儿童钢琴教育方案和教学手段,让迪特学员享受国际同步的教学研究成果与钢琴学习体验!


    三、国际同步的教学质量管理
    迪特钢琴音乐中心,通过借鉴和引入国际通行的ISO、TQM管理体系,保障每一家中心的规范管理和有序运行!
    迪特课程明确了从每一堂课到每一个学阶的学习目标,并将学员的学习进度全部记录在案,让家长可以清晰的了解孩子的学习情况及可能遇到的难点。
    迪特为每一位学员配备专属的钢琴老师,指导学员日常学习,同时负责学员的课后回访;为每一位学员配备专属的课程顾问,定期回访,帮助解决学员日常的学习困难;同时,教学主管定期回访课堂,保证每一位学员的教学质量,实现对教学质量的全程跟进管理。


    四、国际同步的专业音乐资源

    迪特钢琴音乐中心拥有丰富的全球专业音乐学习资源,包括:国际音乐考级(英国ABRSM考级等)、国际钢琴比赛、国际音乐夏令营、国际游学等等。在迪特,学员将不必再为了考级而迷失学习音乐的意义,她/他将拥有和国际上同龄人一样的音乐学习及受教机会! 


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    区别

    迪特课程

    传统钢琴课程

    课程来源

    根据3~8岁儿童的身理和心理特点,结合国内外众多学者和专家的实践经验,专门为“3~8岁”,“零基础儿童”量身定制。

    1.来源不一,无针对性。

    2.忽视儿童的身心发育发育忽视儿童钢琴学习的内在规律。

    教学目标

    1.以快乐钢琴理念,享受音乐,享受钢琴。

    2.具备自信的演奏技巧与舞台表现力。

    3.培养综合的音乐素养,非凡气质与完美自信

    1.为学会特定的曲子或者考级而学琴。 

    2.忽视培养综合音乐素质,甚至导致宝贝排斥学琴。

    教学方式

    1.在"快乐钢琴"理念下,以音乐母语教学法及适龄化教育的原则;  

    2.通过“五维课堂教学模式”,彻底激发宝贝的学习兴趣和音乐潜能;

    3.遵循"螺旋式知识系统""Spiral Knowledge System"的教学设计理念,符合儿童生理和心理发展规律;

    4.结合舞台表现力培养,凭借团队多年的教学积累,个性化定制教学。

    1.枯燥、机械式教学。

    2.对同样内容反复训练,无法激发宝贝的学习兴趣

    教学体系

    1.学习国际顶尖音乐院校最前沿的教学大纲,根据3~8岁儿童的生理和心理特点量身定制;

    2.覆盖乐理知识、乐曲演奏、技巧提高、听音训练、个性化创意钢琴和舞台表现力等六大学习模块。

    1.无完整体系。

    2.忽视乐理知识和听音训练和创作能力等素质的培养

    教学质量

    1.从每堂课到每个学阶到每个阶段,设定清晰明确的教学目标,为3~8岁定制的整套体系化课程,保证儿童钢琴音乐启蒙的专业教学质量;  

    2.配以练习CD、课后延伸辅导、课后音乐欣赏,成长日记等丰富的学习资源,清晰明确指导孩子回家巩固所学知识;

    3.从学习第一天开始,为每一位学员建立可视化教学档案,教学质量全程监督管理。

    1.以考试为目的。

    2.基本无教学质量保证体系。


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